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积极心态在中学教育中的作用和建议
2019/11/12 15:57:36 0人评论 214次浏览 分类:生活教育

邓智丽

  摘要:积极的心态可以有效应对学习和生活中的各种境况和情绪,无论是在提高学习成绩或是提升学生综合素质方面,都有着不可忽视的重要作用。本文分析了心理建设和心理教育对中学生学习和生活的重要性,并结合教学经验提出了一系列中肯可行的建议。

  关键词:积极心态;以人文本;幸福成长 

  当今中学生出生于社会越加进步和物质生活进一步改善的千禧年之后,学校、家庭和社会对未成年人的大量保护,使得现在的中学生难以体会到生活的苦,让他们变得更像温室里的花朵。目前的中学教育仍以学习成绩作为首要参考指标,加上当代学生之间的竞争太过激烈,使他们承受着比我们想象中更大的压力。学习科学文化知识是教师在教育教学中所关注的重点,与此同时,我们还要关注学生的心理建设,让学生能够从容面对成功、失败、快乐、痛苦、希望或失望等境况和情绪。如果学生们不能进行良好的心理建设,就容易在顺境中轻浮,在逆境中沉沦,因此对中学生的积极心态培养变得尤其重要。只要学生心态积极,他们就会具备一定的承压能力,在学习中取得进步不会裹足不前,遇到难题也不会轻易放弃,而是以更好的精神面貌去面对。 

  所谓积极的心态,大概由乐观、进取、信心、包容、谦逊等心理品质构成。积极心态的作用主要体现在以下两个方面。

  一、积极心态塑造和谐的师生关系

  传统的师生之间是一种层次分明的不平等关系,老师对学生而言意味着权威和至高无上。这样的关系在学习过程中只是“传授”与“接受”的填鸭式方法。这种长达千年的关系被大家广为接受而形成一种约定俗成的范式。导致师生之间心理距离较远,师生之间沟通不够顺畅。这种主次形式决定了传统教育严重制约了学生的全面发展。但在提倡素质教育的今天,师生关系有了新的定位。师生之间应当是互相平等和尊重,彼此接纳和沟通,互相学习和提高。教师对学生有热心的鼓励和由衷欣赏,有中肯的提醒和高效的点播;同时学生也有对老师的理解和热爱。

  和谐的师生关系不仅有利于学生的全面发展,也有利于教师教学工作的开展,更是实现平安和谐的校园环境的必要条件。作为教师,首先要保持开放的心态,尊重学生的意见,理解学生的想法,赏识学生的全部。打开学生的心扉,让学生信任老师,引导学生建立积极向上的心理状态。这样能让学生爱上学校和老师,真正爱上学习。只有当学生建立起这样积极开放的心理状态,才能从心底接纳学习本身。如此一来,学习成绩自然提升。

  二、积极心态成就更美好的未来

  实践证明,如果学生热爱老师,那么也会因此而爱上该老师所授的这门学科,学习成绩也会因此而提高,老师的教学过程也会事半功倍。另外,如果学生用积极乐观的心态去面对生活和学习中每一个挑战,那么他们的学习兴趣也会随之高涨,心理状态也更加阳光向上。学习会变得越有效率,考试心态更加稳定,面对挫折也不会沉沦。从而做到胜不骄败不馁,以进取向上的心态应对所遇的一切问题。这样的学生进入社会也能更加成功。

  心理状态直接决定一个人的学习和生活状态,只有养成积极乐观、进取向上的心态,才能更好地学习和生活,才能建立一个和谐幸福的校园环境,才能做到幸福成长,快乐成长。在日常的教学工作中,教师还需进一步的去观察和了解学生,结合不同学生的不同情况因材施教,不断的去探索更好更适合学生的方法,去引导学生养成积极地心理状态。  

  参考文献

  [1][苏]B.A.苏霍姆林斯基.给教师的建议[M].北京教育科学出版社,1984.

  [2]陶行知.陶行知教育文集[M].成都:四川教育出版社,2005.

  [3]李镇西.做最好的老师[M].桂林:漓江出版社,2006.

  [4]刘美华,王东爱.注重人文关怀和心理疏导,努力践行师德规范[J].教书育人,2011,(6).

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